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von: John Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter
Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzen
Bewegen ist Leben - Menschen mit Demenz mobilisieren
von: Monika Hammerla
Die Umsetzung des neuen Expertenstandards 'Erhaltung und Förderung der Mobilität' stellt Pflegende von Menschen mit Demenz vor besondere Herausforderungen: Betroffene sind oft weder mental noch physisch in der Lage, aktiv an Mobilisationsmaßnahmen teilzunehmen. Doch Bewegung wirkt stimmungsaufhellen
Die Wertschätzung der Kommunikation in der Pflege
von: Kathrin Kiss-Elder
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pflegewissenschaften, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von einem modernen Krankheitsverständnis und den Grundlagen wertschätzender Kommunikation und ihrer Dynamik in der Pflege werden am Beispiel unterschiedlicher Pflegesettings Unterstützungsmod
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