Rhetorik für Lehrerinnen und Lehrer - Mit Online-Materialien
von: Barbara E. Meyer
Beltz, 2014
ISBN: 9783407292681
Sprache: Deutsch
136 Seiten, Download: 2067 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Vorwort | 8 | ||
Über Rhetorik und dieses Buch | 9 | ||
Was ist denn eigentlich Rhetorik? | 9 | ||
Was dieses Buch nicht behandelt | 10 | ||
Wie kann Ihnen dieses Buch am besten helfen? | 10 | ||
1. Vorbereiten | 12 | ||
1.1 Maß nehmen | 13 | ||
Ethos | 15 | ||
Innere Angemessenheit | 16 | ||
Äußere Angemessenheit | 18 | ||
Schwierigkeiten einbeziehen | 24 | ||
1.2 Auswählen | 25 | ||
Ziele setzen | 25 | ||
Überblick schaffen | 31 | ||
Inhalte reduzieren | 36 | ||
1.3. Strukturieren | 41 | ||
Wissen, wie Lernen funktioniert | 41 | ||
Ablauf planen | 44 | ||
Lehr-Lernmethoden auswählen | 48 | ||
»Spickzettel« für den Ablauf | 52 | ||
2. Unterrichten | 55 | ||
2.1 Erklären | 57 | ||
Körpersprache | 58 | ||
Stimme | 70 | ||
Wortwahl | 80 | ||
Stimmigkeit | 93 | ||
WeitereMedien | 94 | ||
2.2 Erarbeiten | 101 | ||
Fragen | 102 | ||
Impulse | 105 | ||
Aufrufen | 107 | ||
Verstärken | 108 | ||
2.3 Anleiten | 109 | ||
Übungen anleiten | 110 | ||
Vorstellung von Inhalten durch Schüler/innen | 114 | ||
Diskussionen leiten | 117 | ||
3. Nachbereiten: Wie kann ich mich jetzt verbessern? | 121 | ||
Feedback von Schüler/innen | 122 | ||
Feedback von Kolleg/innen | 125 | ||
Sich selbst beobachten | 126 | ||
Mit Feedback und Anregungen umgehen | 127 | ||
Lösungen | 131 | ||
Rhetorik-Quiz (Seite 8) | 131 | ||
Quiz-Fragen (Seite 25) | 132 | ||
Medieneinsatz (Seite 94) | 132 | ||
Quiz-Fragen (Seite 101) | 133 | ||
Rückmeldungen auf Schülerfeedback (Seite 115) | 134 | ||
Kopiervorlagen | 134 | ||
Literatur | 135 |
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