Empfehlungen für das Design von E-Learning-Umgebungen basierend auf Grundlagen der Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Gedächtnispsychologie

Empfehlungen für das Design von E-Learning-Umgebungen basierend auf Grundlagen der Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Gedächtnispsychologie

 

 

 

von: Timo Bouerdick

GRIN Verlag , 2005

ISBN: 9783638386357

Sprache: Deutsch

23 Seiten, Download: 360 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop


 

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Empfehlungen für das Design von E-Learning-Umgebungen basierend auf Grundlagen der Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Gedächtnispsychologie



  Inhaltsverzeichnis 3  
  Einleitung 4  
  1. Erläuterungen 5  
     1.1 E-Learning (englisch: electronic learning – elektronisch 5  
     unterstütztes Lernen) 5  
     1.2 E- Learning-Umgebung 6  
     1.3 Multimedia- Produkt 6  
     1.4 Design / 7  
     Kommunikationsdesign 7  
     1.5 Wahrnehmungspsychologie 7  
     1.6 Gestaltpsychologie 8  
     1.7 Aufmerksamkeit 8  
     1.8 Gedächtnispsychologie 9  
  2. Grundannahmen der Wahrnehmungpsychologie 10  
     2.1 Das zweigeteilte Gesichtsfeld 10  
     2.2 Gestaltpsychologie und Gesetzmäßigkeiten 10  
  3. Aspekte der Aufmerksamkeit 15  
  4. Grundlagen der Gedächtnispychologie29 19  
  5. Fazit: Empfehlungen für das Design von E- Learning- Umgebungen 20  
  Quellenverzeichnis 22  
     Offline 22  
     Online 22  
  Abbildungsverzeichnis 23  

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