Der Konstruktivismus als Rahmen für das selbstorganisierte Lernen mit Neuen Medien
von: Jan Trützschler
GRIN Verlag , 2005
ISBN: 9783638380904
Sprache: Deutsch
16 Seiten, Download: 255 KB
Format: EPUB, PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhaltsverzeichnis | 3 | ||
| I. Einleitung | 4 | ||
| II. Hauptteil | 5 | ||
| 1. Definition Neue Medien | 5 | ||
| 2. Medienentwicklung | 6 | ||
| 3. Inhaltlich-technologische Theorien | 6 | ||
| 3.1 Die Mutter aller ID-Theorien (Gagné, Briggs, Wager) | 7 | ||
| 3.2 Das ARCS-Modell (Keller) | 8 | ||
| 3.3 Anchored Instruction | 9 | ||
| 3.4 Cognitive Apprenticeship | 10 | ||
| 3.5 Learning by Doing | 12 | ||
| 4. Instruktionstechnologische Aspekte | 13 | ||
| 5. Integrationsformen Neuer Medien | 14 | ||
| III. Fazit | 16 | ||
| IV. Literaturverzeichnis | 17 |
Kategorien
Kategorien
Empfehlungen
Service
Info/Kontakt