Team-Flow - Gemeinsam wachsen im Kreativen Feld
von: Olaf-Axel Burow
Beltz, 2015
ISBN: 9783407294067
Sprache: Deutsch
220 Seiten, Download: 2933 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 6 | ||
| Prolog: Ein Freund, ein guter Freund | 10 | ||
| Mit Teamkreativität zum Erfolg | 18 | ||
| Vom einsamen Genie zum »Kreativen Feld« | 19 | ||
| Kreativität und Improvisation: Die Jazzband als Führungsmodell der Zukunft | 25 | ||
| Die heilsamen Kräfte der Unordnung | 28 | ||
| Zwei Arten zu musizieren | 29 | ||
| Revision des Bewusstseins | 30 | ||
| Revision des Ortes | 31 | ||
| Revision der Überzeugungen | 33 | ||
| Kreatives Zusammenspiel: Von Fußballern lernen | 34 | ||
| Methoden zur Schaffung Kreativer Felder | 37 | ||
| Der Schlüssel zum Team- oder Group-Flow | 40 | ||
| Bedingungen für Team- beziehungsweise Group-Flow | 42 | ||
| Die fünf Cs des Team-Flows | 45 | ||
| Ausblick »Jammen« in Kreativen Feldern | 46 | ||
| Kreativität gibt es nur im Plural | 48 | ||
| Die Kosten der Individualisierung | 49 | ||
| Das Ende der Zwangsindividualisierung: Entstehung kreativer Gemeinschaften | 54 | ||
| Der Ort der Kreativität | 59 | ||
| Kreative Tätigkeitsformen | 66 | ||
| Kreativität und Feld | 72 | ||
| Ein antikreativer Arbeitsplatz | 73 | ||
| Aha-Erlebnisse | 74 | ||
| Kreativität in der Feldtheorie Lewins | 76 | ||
| Vom Wappen zum Lebensraum | 80 | ||
| Das Feld ist ein »erlebnismäßig strukturierter Raum« | 81 | ||
| Die Beschreibung des »Lebensraums« bei Lewin | 83 | ||
| Selbstbezug als wirksame Kraftquelle | 84 | ||
| Lebensraumdarstellung: Das Feld meiner Möglichkeiten | 88 | ||
| Welche Valenzen setze ich in meinem Umfeld? | 89 | ||
| Wie ich meine Umwelt bewerte | 98 | ||
| Wie ich die vier Konflikte erkenne, die meine Kreativität behindern | 101 | ||
| Kreativität erfordert Grenzüberschreitung | 106 | ||
| Möglichkeiten der Förderung persönlicher Kreativität | 112 | ||
| Das richtige Feld finden oder selbst formen | 115 | ||
| Selbstähnlichkeit bewahren | 118 | ||
| Kante zeigen | 119 | ||
| Negative Glaubenssysteme erkennen und überwinden | 125 | ||
| Persönliche Paradigmen steuern unsere Feldwahrnehmung | 130 | ||
| Was sind »persönliche Paradigmen«? | 131 | ||
| Tod eines Handlungsreisenden | 135 | ||
| Der Wechsel des persönlichen Paradigmas: Eine Fallstudie | 137 | ||
| Durch den offenen Raum die innere Berufung entdecken | 141 | ||
| Die optimale Arbeitsumgebung schaffen | 147 | ||
| Die Fähigkeit zum Staunen bewahren | 151 | ||
| Die Kultivierung von »Flow im Alltag« | 156 | ||
| Grenzen des persönlichen Wandels | 160 | ||
| Kann man Kreative Felder erzeugen? | 166 | ||
| Das Prinzip Ermutigung | 167 | ||
| Was ist ein Kreatives Feld? Eine Definition und ein Schlüsselkonzept | 168 | ||
| Die Schaffung Kreativer Felder als experimenteller Vorgang | 185 | ||
| Das Kreative Feld als Tanzfläche | 189 | ||
| »Anziehende« Freiräume für Selbstorganisation schaffen | 192 | ||
| Synergieanalyse: Wo finde ich Partner, die zu mir passen? | 194 | ||
| Der notwendige Abschied vom Genie | 198 | ||
| Resümee | 199 | ||
| Nachwort | 206 | ||
| Literatur | 210 | ||
| Personenregister | 218 |
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