Kinder- und Jugendpsychiatrie für Gesundheitsberufe, Erzieher und Pädagogen
von: Elisabeth Höwler
Springer-Verlag, 2020
ISBN: 9783662620588
Sprache: Deutsch
387 Seiten, Download: 5805 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Vorwort zur 2. Auflage | 5 | ||
Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
1: Grundlagen der Psychiatrie | 17 | ||
1.1 Psychische Heilkunde | 19 | ||
1.2 Kinder und Heranwachsende als ganzheitliche Wesen | 20 | ||
1.2.1 Besondere Unterschiede im Verhalten von Mädchen und Jungen | 20 | ||
1.2.1.1 Neurobiologische Erkenntnisse | 20 | ||
1.2.1.2 Verhaltensunterschiede als Produkt des soziokulturellen Umfelds | 21 | ||
1.3 Risikofaktoren psychiatrischer Erkrankungen | 22 | ||
1.4 Protektive und hemmende Faktoren | 25 | ||
1.4.1 Resilienz | 26 | ||
1.4.2 Vulnerabilität | 28 | ||
1.5 Merkmale psychischer Störungen | 28 | ||
1.6 Kriterien zur Beurteilung psychischer Erkrankungen | 29 | ||
1.6.1 Bewusstsein | 29 | ||
1.6.1.1 Vigilanz | 30 | ||
1.6.1.2 Dämmerzustand | 30 | ||
1.6.1.3 Akute Verwirrtheit (Delir) | 31 | ||
1.6.2 Aufmerksamkeit und Gedächtnis | 31 | ||
1.6.2.1 Gedächtnis | 32 | ||
1.6.2.2 Gedächtnisverlust: Amnesie (Erinnerungslosigkeit) | 33 | ||
1.6.2.3 Zeitgitterstörungen | 33 | ||
1.6.3 Orientierung | 33 | ||
1.6.3.1 Erkennung von Desorientiertheit | 34 | ||
1.6.4 Wahrnehmung | 34 | ||
1.6.4.1 Wahrnehmungsstörungen (Störungen des Realitätsbezugs) | 34 | ||
1.6.5 Denken | 35 | ||
1.6.5.1 Störungen der Denkinhalte (Wahn) | 35 | ||
1.6.6 Affektivität | 36 | ||
1.6.6.1 Sitz der Emotionen | 36 | ||
1.6.6.2 Aufgaben verschiedener Botenstoffe (Transmitter) im Hirnstoffwechsel | 36 | ||
1.6.6.3 Störungen von Stimmung und Affekt | 37 | ||
1.6.7 Antrieb und Psychomotorik | 37 | ||
1.6.7.1 Störungen des Antriebs | 37 | ||
1.6.8 Ich-Erleben | 38 | ||
1.6.9 Intelligenz | 38 | ||
1.7 Übersicht über psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter | 40 | ||
1.7.1 Krankheitsbegriff in der Kinder- und Jugendpsychiatrie | 40 | ||
1.8 Besonderheiten psychiatrischer Sprache | 41 | ||
1.9 Medizinische und psychiatrische Klassifikationssysteme | 42 | ||
1.9.1 DSM-5 | 43 | ||
1.9.2 ICD-11 | 43 | ||
1.9.3 ICF | 43 | ||
1.10 Epidemiologie psychischer Störungen | 44 | ||
1.11 Der Fall „Lena“ | 45 | ||
1.12 Chancen und Probleme aus psychiatrischer Sicht | 47 | ||
1.13 Der Fall „Marco“ | 50 | ||
1.14 Sind psychisch Kranke grundsätzlich gewalttätig? | 50 | ||
Literatur | 51 | ||
2: Grundlagen der Entwicklungsbeurteilung | 53 | ||
2.1 Entwicklung | 54 | ||
2.2 Determinanten der Entwicklung | 54 | ||
2.3 Abweichungen von der normalen Entwicklung | 56 | ||
2.3.1 Abnormität | 59 | ||
2.3.2 Beeinträchtigungen | 59 | ||
2.4 Klassifikation von Entwicklungsstörungen | 60 | ||
2.5 Psychische Störungen und Sprachverhalten | 60 | ||
2.6 Der Fall „Lisa“ | 61 | ||
Literatur | 64 | ||
I: Grundlagen kinder- und jugendpsychiatrischer Störungen | 65 | ||
3: Testdiagnostik | 66 | ||
3.1 Voraussetzungen | 67 | ||
3.2 Ziele | 67 | ||
3.3 Screeningverfahren | 68 | ||
3.3.1 Münchener Funktionelle Entwicklungsdiagnostik | 69 | ||
3.3.2 Bayley Scales of Infant Development | 70 | ||
3.4 Der Fall „Luise“ | 72 | ||
3.5 Sprachentwicklung | 72 | ||
3.5.1 Normale Sprachentwicklung | 72 | ||
3.5.2 Sprachentwicklungsstörung | 72 | ||
3.5.2.1 Definition | 72 | ||
3.5.2.2 Epidemiologie | 73 | ||
3.5.2.3 Diagnostik | 74 | ||
3.5.3 Sprachfehlertypen | 74 | ||
3.5.4 Sprachentwicklungsunterschiede | 74 | ||
3.6 Elternfragebögen | 75 | ||
3.7 Neuropsychologische Screeningverfahren | 75 | ||
3.7.1 Intelligenztests | 76 | ||
3.7.1.1 Tests zur Überprüfung der allgemeinen Intelligenz | 77 | ||
3.7.1.2 Spezifische Testverfahren | 77 | ||
3.7.1.3 Normierung der Tests | 78 | ||
3.7.1.4 IQ versus Informationspsychologie | 78 | ||
3.8 Psychologische Diagnostik | 78 | ||
3.8.1 Tests zu Erfassung von Angst | 78 | ||
3.8.1.1 Hamilton-Angstskala | 78 | ||
3.8.1.2 Angstfragebogen (AFS) | 79 | ||
3.8.2 Tests zu Erfassung von Depressionen | 79 | ||
3.8.2.1 Hamilton-Depressionsskala | 79 | ||
3.8.3 Persönlichkeitstests | 79 | ||
3.8.3.1 Rorschach-Test (Tintenklecks-Test, Formdeuteversuch) | 79 | ||
Literatur | 80 | ||
4: Therapieansätze | 82 | ||
4.1 Rahmenbedingungen | 83 | ||
4.1.1 Belastungs- bzw. Leistungskurven | 84 | ||
4.1.2 Normalisierungsprinzip | 85 | ||
4.1.3 Grundhaltungen zum interaktiven Umgang | 86 | ||
4.2 Therapie in stationären Einrichtungen | 89 | ||
4.2.1 Spezifika: Akut- und Notfallpsychiatrie | 91 | ||
4.2.2 Kurze Fallbeispiele | 92 | ||
4.2.3 Rehabilitationseinrichtungen | 94 | ||
4.3 Ambulante psychiatrische Versorgung | 95 | ||
4.4 Nichtmedikamentöse psychosoziale Interventionen | 98 | ||
4.4.1 Interventionen zur Verbesserung kognitiver Leistungen | 99 | ||
4.4.1.1 Kognitive Stimulation | 99 | ||
4.4.1.2 Kognitives Training | 99 | ||
4.4.1.3 Verbesserung der kognitiven Leistung | 99 | ||
4.4.2 Interventionen zur Stärkung des emotionalen Wohlbefindens | 100 | ||
4.4.2.1 Multisensorisches Training | 100 | ||
4.4.2.2 Aromatherapie | 101 | ||
4.4.2.3 Musiktherapie | 101 | ||
4.4.2.4 Maltherapie | 101 | ||
4.4.2.5 Tiergestützte Therapie | 101 | ||
4.4.2.6 Kognitive Rehabilitation | 101 | ||
4.4.2.7 Ergotherapie | 102 | ||
4.5 Psychotherapeutische Verfahren | 102 | ||
4.5.1 Indikationen | 103 | ||
4.5.2 Ausführende Berufsgruppen | 103 | ||
4.5.3 Settings | 104 | ||
4.5.4 Spezifische Verfahren | 104 | ||
4.5.4.1 Gesprächspsychotherapie | 105 | ||
4.5.4.2 Personzentrierte Spieltherapie | 105 | ||
4.5.4.3 Psychoanalytische Methoden | 106 | ||
4.5.4.4 Kognitive Verhaltenstherapie | 106 | ||
4.5.4.5 Skills-Lab-Training | 107 | ||
4.5.4.6 Expositionsverfahren | 107 | ||
4.5.4.7 Checking-Methode (nach Ferber) | 108 | ||
4.5.4.8 Schematherapie | 109 | ||
4.5.4.9 Familientherapie | 109 | ||
4.6 Pharmakologische Interventionen | 110 | ||
4.6.1 Wirkungsweisen | 110 | ||
4.6.2 Dosierungen | 111 | ||
4.6.3 Sicherheit in der Medikamentenverabreichung | 111 | ||
Literatur | 114 | ||
5: Die Situation der Familienangehörigen | 115 | ||
5.1 Belastungen | 116 | ||
5.1.1 Belastungen der Eltern | 116 | ||
5.1.2 Belastungen der Geschwisterkinder | 117 | ||
5.2 Entlastungsmöglichkeiten | 118 | ||
5.2.1 Selbsthilfegruppen | 118 | ||
5.2.2 Coping für Eltern | 119 | ||
5.2.3 Coping für Geschwisterkinder | 119 | ||
Literatur | 120 | ||
6: Prävention psychischer Störungen | 121 | ||
6.1 Gesunder pädagogischer Umgang | 122 | ||
6.2 Entwicklungsauswirkungen | 122 | ||
6.3 Gesellschaftliche Aufklärung | 123 | ||
6.4 Vorsorgeuntersuchungen | 123 | ||
Literatur | 125 | ||
II: Ausgewählte affektive Störungen im Kindes- und Jugendalter | 126 | ||
7: Angststörungen | 127 | ||
7.1 Definition | 128 | ||
7.2 Epidemiologie | 128 | ||
7.3 Komorbidität | 128 | ||
7.4 Angstkreislauf | 129 | ||
7.5 Ursachen | 130 | ||
7.6 Spezifische Angstformen | 130 | ||
7.6.1 Angstformen im Entwicklungsverlauf | 130 | ||
7.6.2 Formen der Angst | 130 | ||
7.7 Therapeutische Interventionen | 133 | ||
7.8 Prävention | 134 | ||
7.9 Der Fall „Julia“ | 134 | ||
Literatur | 137 | ||
8: Zwangsstörungen | 138 | ||
8.1 Definition | 139 | ||
8.2 Epidemiologie | 139 | ||
8.3 Komorbidität | 140 | ||
8.4 Ursachen | 140 | ||
8.5 Diagnostik | 140 | ||
8.6 Verlauf | 141 | ||
8.7 Verhaltensanalyse | 141 | ||
8.8 Therapeutische Interventionen | 141 | ||
8.9 Der Fall „Christina“ | 141 | ||
Literatur | 143 | ||
9: Unipolare depressive Störungen | 144 | ||
9.1 Definition | 145 | ||
9.2 Epidemiologie | 145 | ||
9.3 Komorbidität | 145 | ||
9.4 Diagnostik | 146 | ||
9.5 Ursachen | 146 | ||
9.5.1 Risikofaktoren | 146 | ||
9.5.2 Auslösefaktoren | 146 | ||
9.6 Symptomatik | 147 | ||
9.6.1 Kernsymptome | 147 | ||
9.6.2 Symptome nach Altersstufen | 147 | ||
9.7 Therapeutische Interventionen | 149 | ||
9.7.1 Somatisch-biologische Ebene | 149 | ||
9.7.2 Psychosoziale Ebene | 150 | ||
9.8 Der Fall „Jasmin“ | 151 | ||
Literatur | 152 | ||
Weiterführende Literatur | 152 | ||
10: Bipolare depressive Störungen | 153 | ||
10.1 Definition | 154 | ||
10.2 Epidemiologie | 154 | ||
10.3 Komorbidität | 155 | ||
10.4 Ursachen | 155 | ||
10.5 Verlauf und Prognose | 156 | ||
10.6 Symptome | 156 | ||
10.7 Therapeutische Interventionen | 157 | ||
10.8 Vergleich zwischen Angst-, Zwangs- und depressiver Störung | 157 | ||
10.9 Der Fall „Kevin“ | 158 | ||
Literatur | 160 | ||
Weiterführende Literatur | 160 | ||
11: Suizidales Verhalten | 161 | ||
11.1 Definition | 162 | ||
11.2 Epidemiologie | 162 | ||
11.3 Komorbidität | 163 | ||
11.4 Ursachen | 163 | ||
11.5 Alarmzeichen | 164 | ||
11.5.1 Präsuizidale Merkmale | 164 | ||
11.5.2 Suizidale Krise | 165 | ||
11.6 Suizidversuche | 165 | ||
11.7 Erkennen der Suizidgefährdung | 166 | ||
11.7.1 Erfassung der Basissuizidalität | 166 | ||
11.7.2 Fokusassessment bei akuten Gefährdungen | 166 | ||
11.8 Maßnahmen zum Freitod | 166 | ||
11.9 Therapeutische Interventionen | 167 | ||
11.9.1 Einschätzung der Suizidgefährdung durch Beziehungsaufbau | 167 | ||
11.9.2 Krisenintervention | 167 | ||
11.10 Der Fall „David“ | 168 | ||
Literatur | 170 | ||
Weiterführende Literatur | 170 | ||
12: Schizophrene Störung | 171 | ||
12.1 Definition | 172 | ||
12.2 Epidemiologie | 172 | ||
12.3 Verlauf und Prognose | 172 | ||
12.4 Komorbidität | 173 | ||
12.5 Kriterien | 173 | ||
12.6 Ursachen | 173 | ||
12.7 Symptome | 173 | ||
12.8 Erkennung der Störung | 174 | ||
12.9 Therapeutische Interventionen | 175 | ||
12.9.1 Medikamentöse Therapie | 175 | ||
12.9.2 Psychotherapie | 176 | ||
12.9.3 Soziotherapie | 176 | ||
12.10 Der Fall „Jörg“ | 177 | ||
Literatur | 178 | ||
Weiterführende Literatur | 178 | ||
III: Psychische Störungen mit körperlichen Symptomen | 179 | ||
13: Psychogene Essstörungen | 181 | ||
13.1 Anorexie | 182 | ||
13.1.1 Begriff „Anorexie“ | 182 | ||
13.1.2 Definition | 183 | ||
13.1.3 Epidemiologie | 183 | ||
13.1.4 Komorbidität | 183 | ||
13.1.5 Ursachen | 184 | ||
13.1.6 Symptome | 185 | ||
13.1.7 Therapeutische Interventionen | 186 | ||
13.1.7.1 Stationäre Behandlung in einer Fachklinik | 186 | ||
13.1.7.2 Niedrigschwellige ambulante Therapieangebote | 187 | ||
13.1.8 Prognose und Folgen unbehandelter Anorexie | 188 | ||
13.2 Der Fall „Julia“ | 188 | ||
13.3 Bulimie | 189 | ||
13.3.1 Definition | 189 | ||
13.3.2 Epidemiologie | 189 | ||
13.3.3 Komorbidität | 190 | ||
13.3.4 Ursachen | 190 | ||
13.3.5 Symptome | 191 | ||
13.3.6 Therapeutische Interventionen | 191 | ||
13.4 Binge-Eating-Störung | 192 | ||
13.4.1 Epidemiologie | 192 | ||
13.4.2 Ursachen | 192 | ||
13.4.3 Symptome | 193 | ||
13.4.4 Therapeutische Interventionen | 193 | ||
13.5 Der Fall „Karla“ | 194 | ||
Literatur | 196 | ||
Weiterführende Literatur | 197 | ||
14: Mutistische Störung | 198 | ||
14.1 Definition | 199 | ||
14.2 Epidemiologie | 199 | ||
14.3 Komorbidität | 200 | ||
14.4 Ursachen | 200 | ||
14.5 Verlauf | 201 | ||
14.6 Auslösefaktoren | 201 | ||
14.7 Die Sinnhaftigkeit des Schweigens | 201 | ||
14.8 Therapeutische Interventionen | 201 | ||
14.8.1 Familientherapie | 202 | ||
14.8.2 Logopädie | 202 | ||
14.9 Der Fall „Fiona“ | 202 | ||
Literatur | 204 | ||
Weiterführende Literatur | 205 | ||
15: Bewegungsstörungen | 206 | ||
15.1 Systematisierung | 207 | ||
15.2 Definition | 208 | ||
15.3 Epidemiologie | 208 | ||
15.4 Komorbidität | 208 | ||
15.5 Ursachen | 208 | ||
15.6 Verlauf | 209 | ||
15.7 Tourette-Syndrom | 209 | ||
15.7.1 Epidemiologie | 209 | ||
15.7.2 Komorbidität | 209 | ||
15.7.3 Symptome | 210 | ||
15.7.4 Diagnostik | 210 | ||
15.8 Der Fall „Benjamin“ | 210 | ||
15.9 Vokale Ticstörung: Palilalie | 212 | ||
15.9.1 Definition | 212 | ||
15.9.2 Epidemiologie | 212 | ||
15.9.3 Symptome | 212 | ||
15.10 Therapeutische Interventionen bei Bewegungsstörungen | 213 | ||
15.10.1 Medikamentöse Interventionen | 213 | ||
15.10.2 Psychotherapeutische Interventionen | 213 | ||
Literatur | 214 | ||
16: Persönlichkeitsstörungen | 215 | ||
16.1 Persönlichkeitsentwicklung | 216 | ||
16.1.1 Gesunde resiliente Persönlichkeitsmerkmale | 216 | ||
16.1.2 Persönlichkeitsentwicklung fördern und unterstützen | 216 | ||
16.2 Typologien der Persönlichkeitsstörungen | 217 | ||
16.2.1 Definition | 217 | ||
16.2.2 Kritik an der Benennung von Persönlichkeitsstörungen | 220 | ||
16.3 Borderline-Persönlichkeitsstörung | 220 | ||
16.3.1 Epidemiologie | 220 | ||
16.3.2 Definition | 220 | ||
16.3.3 Komorbidität | 221 | ||
16.3.4 Diagnosekriterien | 221 | ||
16.3.5 Symptome | 222 | ||
16.4 Ursachen | 223 | ||
16.5 Therapeutische Interventionen | 223 | ||
16.6 Weitere Persönlichkeitsstörungen | 224 | ||
16.7 Der Fall „Susanne“ | 225 | ||
Literatur | 227 | ||
17: Abhängigkeitserkrankungen | 228 | ||
17.1 Begriffsdifferenzierungen | 230 | ||
17.2 Epidemiologie | 231 | ||
17.3 Diagnostik | 231 | ||
17.4 Ursachen einer Abhängigkeitsentwicklung | 232 | ||
17.5 Therapieansätze | 234 | ||
17.6 Alkoholabhängigkeit | 235 | ||
17.6.1 Epidemiologie | 235 | ||
17.6.2 Komorbidität | 236 | ||
17.6.3 Gefährdungsgrenzen | 237 | ||
17.6.4 Ursachen | 237 | ||
17.6.5 Symptome | 238 | ||
17.6.6 Alkoholwirkungen | 238 | ||
17.6.7 Alkohol in der Schwangerschaft | 240 | ||
17.6.8 Folgen unbehandelter Alkoholabhängigkeit | 240 | ||
17.6.9 Koabhängigkeit | 240 | ||
17.6.10 Therapeutische Interventionen | 241 | ||
17.6.11 Der Fall „Johannes“ | 242 | ||
17.7 Substanzgebrauchsstörung | 245 | ||
17.7.1 Klassifikation | 245 | ||
17.7.2 Therapeutische Interventionen | 246 | ||
17.7.3 Der Fall „Franz“ | 246 | ||
17.8 Medienabhängigkeit | 248 | ||
17.8.1 Epidemiologie | 248 | ||
17.8.2 Definition | 249 | ||
17.8.3 Diagnostik | 250 | ||
17.8.4 Symptome und Warnzeichen | 251 | ||
17.8.5 Gefahr im Internet: Cyber-Grooming | 251 | ||
17.8.6 Der Fall „Timo“ | 252 | ||
17.8.7 Therapieangebote | 254 | ||
Literatur | 255 | ||
Weiterführende Literatur | 255 | ||
18: Störungen im Sozialverhalten | 257 | ||
18.1 Soziale Normen und soziales Verhalten | 258 | ||
18.2 Begriffsdifferenzierungen | 258 | ||
18.3 Definition | 259 | ||
18.4 Epidemiologie | 262 | ||
18.5 Komorbidität | 262 | ||
18.6 Ursachen | 262 | ||
18.7 Leitsymptome | 263 | ||
18.8 Diagnostik | 263 | ||
18.9 Folgen und Konsequenzen | 264 | ||
18.10 Therapeutische Interventionen | 265 | ||
18.11 Kurze Fallbeispiele | 265 | ||
18.12 Der Fall „Thomas“ | 266 | ||
18.13 Der Fall „Erik“ | 267 | ||
18.14 Der Fall „Josefine“ | 269 | ||
Literatur | 272 | ||
Weiterführende Literatur | 272 | ||
19: Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen | 273 | ||
19.1 Definition | 274 | ||
19.2 Epidemiologie | 274 | ||
19.3 Komorbidität | 274 | ||
19.4 Ursachen | 274 | ||
19.5 Diagnostik | 275 | ||
19.6 Symptome | 275 | ||
19.6.1 Kernsymptome | 275 | ||
19.6.2 Begleitsymptome | 276 | ||
19.6.3 Differenzialdiagnose: Hochbegabung | 277 | ||
19.7 Therapeutische Interventionen | 278 | ||
19.7.1 Medikamentöse Behandlung | 278 | ||
19.7.2 Psychosoziale Interventionen | 279 | ||
19.7.3 Hinweise für Eltern und Pädagogen | 280 | ||
19.7.4 Elternberatung in Kindergarten und Schule | 280 | ||
19.8 Der Fall „Julius“ | 281 | ||
Literatur | 282 | ||
Weiterführende Literatur | 282 | ||
20: Ausgewählte psychosomatische Störungen | 284 | ||
20.1 Begriff „Psychosomatik“ | 286 | ||
20.2 Psychophysiologische Zusammenhänge | 287 | ||
20.3 Ursachen | 287 | ||
20.4 Diagnostik | 288 | ||
20.5 Frühkindliche Regulationsstörung | 289 | ||
20.5.1 Epidemiologie | 289 | ||
20.5.2 Symptome | 289 | ||
20.5.3 Entstehung von Dysregulation | 289 | ||
20.5.4 Beispiel Trennungssituationen | 291 | ||
20.5.5 Beispiel Schreibabys | 292 | ||
20.5.6 Therapeutische Interventionen | 294 | ||
20.5.7 Der Fall „Jakob“ | 295 | ||
20.6 Bettnässen (Enuresis) und Einkoten (Enkopresis) | 297 | ||
20.6.1 Definition | 297 | ||
20.6.2 Ursachen | 297 | ||
20.6.3 Leitsymptome | 297 | ||
20.6.4 Therapeutische Interventionen | 297 | ||
20.7 Herzerkrankungen | 298 | ||
20.7.1 Krankheitserleben | 298 | ||
20.7.2 Therapeutische Interventionen | 298 | ||
20.8 Schlafstörungen | 299 | ||
20.8.1 Gesunder Schlaf | 299 | ||
20.8.2 Definition | 301 | ||
20.8.3 Epidemiologie | 301 | ||
20.8.4 Komorbidität | 301 | ||
20.8.5 Einteilung der Schlafstörungen | 301 | ||
20.8.6 Ursachen | 302 | ||
20.8.7 Determinanten | 302 | ||
20.8.7.1 Exogene Determinanten | 302 | ||
20.8.7.2 Endogene Determinanten | 303 | ||
20.8.8 Diagnostik | 303 | ||
20.8.9 Symptome | 303 | ||
20.8.10 Therapeutische Interventionen | 304 | ||
20.8.11 Der Fall „Melanie“ | 305 | ||
20.9 Adoleszenzkrise | 306 | ||
20.9.1 Gesunde adoleszente Entwicklung | 307 | ||
20.9.2 Definition | 308 | ||
20.9.3 Epidemiologie | 308 | ||
20.9.4 Krisen und psychische Störungen | 308 | ||
20.9.5 Der Fall „Karina“ | 310 | ||
Literatur | 312 | ||
Weiterführende Literatur | 312 | ||
21: Spezifische Lernstörungen | 313 | ||
21.1 Autismus-Spektrum-Störung | 315 | ||
21.1.1 Begriff „Autismus“ | 315 | ||
21.1.2 Definition | 316 | ||
21.1.3 Autismusformen | 316 | ||
21.1.4 Epidemiologie | 316 | ||
21.1.5 Komorbidität | 316 | ||
21.1.6 Ursachen | 317 | ||
21.1.7 Diagnostik | 317 | ||
21.1.8 Symptome | 317 | ||
21.1.9 Autismusformen | 318 | ||
21.1.10 Therapeutische Interventionen | 319 | ||
21.1.11 Der Fall „Jerome“ | 320 | ||
21.1.12 Beispiel zum frühkindlichen Autismus (Kanner-Syndrom) | 322 | ||
21.2 Legasthenie | 323 | ||
21.2.1 Begriff „Legasthenie“ | 323 | ||
21.2.2 Definition | 323 | ||
21.2.3 Epidemiologie | 323 | ||
21.2.4 Komorbidität | 323 | ||
21.2.5 Ursachen | 323 | ||
21.2.6 Diagnostik | 324 | ||
21.2.7 Therapeutische Interventionen | 324 | ||
21.2.8 Der Fall „Konstantin“ | 324 | ||
21.3 Dyskalkulie | 325 | ||
21.3.1 Definition | 325 | ||
21.3.2 Epidemiologie | 325 | ||
21.3.3 Ursachen | 325 | ||
21.3.4 Therapeutische Interventionen | 326 | ||
Literatur | 326 | ||
22: Kinder und Jugendliche in Belastungssituationen | 328 | ||
22.1 Neonataler Drogenentzug | 331 | ||
22.1.1 Diagnostik | 331 | ||
22.1.2 Medikamentös überwachter Entzug | 332 | ||
22.1.3 Symptome | 333 | ||
22.1.4 Therapeutische Interventionen | 333 | ||
22.1.5 Folgen des Drogenentzugs | 333 | ||
22.2 Gewalterfahrungen in der Kindheit | 334 | ||
22.2.1 Definition | 334 | ||
22.2.2 Epidemiologie | 334 | ||
22.2.3 Wie reagieren Kinder und Jugendliche auf Gewalterfahrungen in ihren Familien? | 334 | ||
22.2.4 Hilfen für Betroffene | 335 | ||
22.3 Kindesmisshandlung | 336 | ||
22.3.1 Definition | 336 | ||
22.3.2 Risikofaktoren | 336 | ||
22.4 Belastende Trennungssituationen | 337 | ||
22.4.1 Reaktionen infolge multifaktorieller Belastungen | 337 | ||
22.5 Sexueller Missbrauch | 338 | ||
22.5.1 Definition | 339 | ||
22.5.2 Epidemiologie | 339 | ||
22.5.3 Formen | 339 | ||
22.5.4 Strategien der Täter | 340 | ||
22.5.5 Erleben der Kinder | 340 | ||
22.5.6 Erkennung sexuellen Missbrauchs | 340 | ||
22.5.7 Symptome | 341 | ||
22.5.8 Folgen | 341 | ||
22.6 Der Fall „Lisa“ | 341 | ||
22.7 Störung der sexuellen Präferenz: Pädophilie | 343 | ||
22.7.1 Definition | 343 | ||
22.7.2 Komorbidität | 344 | ||
22.7.3 Pädophile Handlungen | 344 | ||
22.7.4 Epidemiologie | 345 | ||
22.7.5 Tätertypologien | 345 | ||
22.7.6 Diagnostik | 345 | ||
22.7.7 Ursachen | 345 | ||
22.7.8 Therapeutische Interventionen | 346 | ||
22.7.9 Folgen für das Kind | 347 | ||
22.7.10 Prävention | 348 | ||
22.8 Trauma | 348 | ||
22.8.1 Definition | 348 | ||
22.8.2 Traumakriterien | 349 | ||
22.8.3 Einteilung traumatischer Erlebnisse | 349 | ||
22.8.4 Symptome | 349 | ||
22.8.5 Diagnose | 350 | ||
22.8.6 Allgemeine therapeutische Interventionen | 350 | ||
22.8.7 Traumatische Erlebnisse verändern das Gehirn | 350 | ||
22.8.8 Transgenerationale These | 351 | ||
22.9 Retraumatisierung | 351 | ||
22.9.1 Definition | 351 | ||
22.9.2 Psychopathomechanismus | 351 | ||
22.9.3 Symptome | 352 | ||
22.10 Akute Belastungsstörung | 352 | ||
22.10.1 Definition | 352 | ||
22.10.2 Ursachen | 352 | ||
22.10.3 Symptome | 352 | ||
22.11 Posttraumatische Belastungsstörung | 353 | ||
22.11.1 Definition | 353 | ||
22.11.2 Epidemiologie | 354 | ||
22.11.3 Symptome | 354 | ||
22.11.4 Spezielle Traumatherapie | 356 | ||
22.11.4.1 Therapie bei Kleinkindern | 356 | ||
22.11.4.2 Therapie bei Schulkindern und Jugendlichen | 357 | ||
22.12 Schütteltrauma | 358 | ||
22.12.1 Definition | 358 | ||
22.12.2 Epidemiologie | 359 | ||
22.12.3 Symptome | 359 | ||
22.12.4 Therapeutische Interventionen | 360 | ||
22.13 Münchhausen-Stellvertreter-Syndrom | 360 | ||
22.13.1 Definition | 360 | ||
22.13.2 Epidemiologie | 360 | ||
22.13.3 Ursachen | 360 | ||
22.13.4 Psychopathomechanismus | 361 | ||
22.13.5 Diagnostik | 361 | ||
22.13.6 Therapeutische Interventionen | 362 | ||
22.13.7 Der Fall „Ricarda“ | 362 | ||
22.14 Entwurzelungssyndrom | 362 | ||
22.14.1 Definition | 363 | ||
22.14.2 Epidemiologie | 363 | ||
22.14.3 Definitionen | 363 | ||
22.14.4 Ursachen | 364 | ||
22.14.5 Verändertes Rollenverhalten in den Familien | 365 | ||
22.14.6 Symptome | 366 | ||
22.14.7 Therapeutische Interventionen | 367 | ||
22.14.8 Der Fall „Osman“ | 368 | ||
22.14.9 Folgerungen | 369 | ||
Literatur | 370 | ||
Glossar | 373 | ||
Stichwortverzeichnis | 379 |
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